Contenido Relacionado

Contenido en el Idioma Español de University of Maryland Medical Center

Registro de los hitos del desarrollo a los 18 meses de edad - Información general

Información general

Nombres alternativos

Acontecimientos importantes del desarrollo en la infancia a los 18 meses; Hitos del crecimiento normal en la infancia a los 18 meses; Hitos del crecimiento en la infancia a los 18 meses

Definición:

Los hitos del crecimiento y las destrezas de los niños de 18 meses describen el desarrollo físico y mental que se espera para esta edad.

Información:

Todos los niños se desarrollan de manera un poco diferente. Si usted está preocupada acerca del desarrollo de su hijo, hable con su pediatra.

MARCADORES DE LAS DESTREZAS FÍSICAS Y MOTORAS

El niño típico de 18 meses:

Tiene el punto blando en el frente de la cabeza (fontanela anterior) cerrada.
Está creciendo a una tasa más lenta y tiene menos apetito comparado con los meses anteriores.
Es físicamente capaz de controlar los músculos que controlan la micción y la defecación (músculos de los esfínteres), pero es posible que no esté psicológicamente listo para utilizar el baño
Corre con falta de coordinación y se cae con frecuencia
Es capaz de subirse a pequeñas sillas sin ayuda
Sube escaleras prendido de una mano
Puede construir una torre de dos a cuatro bloques
Puede usar una cuchara y una taza con ayuda para alimentarse el mismo
Imita garabatos
Puede pasar dos o tres páginas de un libro a la vez

MARCADORES SENSORIALES Y COGNITIVOS

El niño típico de 18 meses:

Muestra afecto
Escucha una historia o mira fotografías
Puede decir 10 o más palabras cuando se le pregunta
Identifica una o más partes del cuerpo
Entiende y puede señalar e identificar objetos comunes
Imita con frecuencia
Es capaz de quitarse algunas prendas de vestir como guantes, zapatos, calcetines
Comienza a experimentar un sentido de pertenencia, identificando las personas y los objetos diciendo "mi"

RECOMENDACIONES PARA EL JUEGO

Fomentar y proporcionar el espacio necesario para la actividad física
Proporcionarle réplicas inofensivas de herramientas y equipos de adultos para que pueda jugar
Permitir que el niño ayude en la casa y participe diariamente de las responsabilidades de la familia
Fomentar en él juegos que involucren construcción y creatividad
Leerle
Controlar el tipo y la cantidad de programas de televisión que observa
Controlar el tipo y la cantidad de juegos que realiza

Reviewed last on: 11/3/2008
Jennifer K. Mannheim, CPNP, private practice, Seattle, Washington. Also reviewed by David Zieve, MD, MHA, Medical Director, A.D.A.M., Inc.

Referencias

Feigelman S. The second year. In: Kliegman RM, Behrman RE, Jenson HB, Stanton BF, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 18th ed. Philadelphia, Pa: Saunders Elsevier; 2007: chap 9.

La información aquí contenida no debe utilizarse durante ninguna emergencia médica, ni para el diagnóstico o tratamiento de alguna condición médica. Debe consultarse a un médico con licencia para el diagnóstico y tratamiento de todas y cada una de las condiciones médicas. En caso de una emergencia médica, llame al 911. Los enlaces a otros sitios se proporcionan sólo con fines de información, no significa que se les apruebe. © 1997- A.D.A.M., Inc. La reproducción o distribución parcial o total de la información aquí contenida está terminantemente prohibida.