Definición:

Este artículo se refiere a las destrezas y marcadores de crecimiento apropiados para los niños de 3 años de edad.

Información:

Estos acontecimientos importantes o hitos son típicos de niños en su tercer año de vida. Siempre tenga en cuenta que algo de variación es normal. Consulte con el médico en caso de tener inquietudes acerca del desarrollo de su hijo.

Los hitos físicos y motores para un típico niño de 3 años abarcan:

• Aumenta alrededor de 4 a 5 libras
• Crece alrededor de 2 a 3 pulgadas
• Ha mejorado el equilibrio
• Ha mejorado la visión (20/30)
• Puede tener control, durante el día, de las funciones del intestino y vejiga (también pueden tener control durante la noche)
• Puede mantener por poco tiempo el equilibrio en un solo pie
• Puede subir las escaleras alternando los pies (sin prenderse de las barandas)
• Es capaz de formar una torre de más de 9 cubos
• Puede colocar fácilmente objetos pequeños en una abertura pequeña
• Puede copiar un círculo
• Puede pedalear un triciclo

Las habilidades sensoriales, cognitivas y sociales abarcan:

• Tiene un vocabulario de muchos cientos de palabras
• Forma oraciones de 3 a 4 palabras
• Cuenta 3 objetos
• Usa plurales y pronombres (él/ella)
• Hace preguntas con frecuencia
• Se puede vestir completamente por sí mismo, requiriendo sólo de ayuda con los cordones, botones y otros sujetadores o cremalleras en lugares difíciles
• Tiene un período de atención más prolongado
• Puede comer por sí mismo sin dificultad
• Representa encuentros sociales a través de actividades lúdicas
• Disminuye la ansiedad por la separación durante cortos períodos de tiempo
• Le teme a cosas imaginarias
• Sabe su nombre, edad y sexo (niño/niña)
• Comienza a compartir
• Tiene algún juego cooperativo (construyendo torres de bloques juntos)

A la edad de 3 años, casi todo el lenguaje del niño debe ser comprensible.

Recomendaciones para los padres con relación al juego a esta edad:

• Brindar un ambiente de juego seguro con constante supervisión
• Proporcionar el espacio necesario para la actividad física
• Enseñarle al niño cómo participar y cómo aprender las reglas de actividades deportivas
• Controlar tanto el tiempo como el contenido de los programas de televisión
• Visitar áreas locales de interés
• Estimular al niño a aprender tareas simples como recoger los juguetes u organizar el cuarto. Asimismo, expresarle beneplácito por su ayuda en tareas domésticas pequeñas.
• Fomentar el juego con otros niños para ayudar a desarrollar la capacidad de interacción social
• Fomentar el juego creativo
• Leer juntos
• Estimular al niño a aprender resolviendo preguntas
• Brindarle actividades relacionadas con sus intereses particulares
• Estimular al niño a usar palabras para estimular sentimientos (en lugar de manifestarse)